Cómo
Innovar
Intervención temprana
La intervención temprana es un sistema de servicios y apoyo que puede ayudar a los niños pequeños y a sus familias a abordar sus necesidades de desarrollo y mejorar sus resultados.
Los niños aprenden y crecen. Es importante encontrar buenos servicios, tratamientos y educación para tu hijo tan pronto como puedas. Cuanto antes reciba la ayuda adecuada, más podrá mejorar (pero nunca es demasiado tarde para mejorar su vida). Puede que su hijo tarde más que otros en alcanzar sus objetivos, pero aún así puede tener una vida feliz y significativa con su apoyo.
Comunidad de práctica latina
Durante los últimos cinco años, la Sociedad de Autismo Inland Empire recibió una subvención del Departamento de Servicios de Desarrollo (DDS) para continuar la Colaboración, Liderazgo, Abogacía, Servicio y Educación (CLASE) Comunidad de Práctica para los líderes de grupos y organizaciones sin fines de lucro que sirven a los hispanos y de habla hispana personas y familias con discapacidad intelectual y del desarrollo (I / DD) aquí en los condados de Riverside y San Bernardino.
CLASE es un grupo de líderes unidos para crear mejores puentes de comunicación para abordar la disparidad de servicios. Nuestra misión es proporcionar información, educar, capacitar y empoderar a los líderes de grupos comunitarios que sirven principalmente a las familias de la comunidad hispana con un ser querido con discapacidad en el Inland Empire.
Los proyectos en los que trabajamos incluyeron el desarrollo de nuevo material de recursos compartido por el grupo, el aumento de los conocimientos y habilidades en torno a la defensa de las partes interesadas, la reducción del agotamiento durante COVID, el pensamiento centrado en la persona y el marketing en medios sociales.Puede encontrar muchos de los recursos creados en la páginaRecursos en españolpágina.
Aplicación de la ley y seguridad
A todos los padres les preocupa la seguridad de sus hijos. Sin embargo, los niños y adultos con autismo corren un mayor riesgo de interactuar con las fuerzas del orden, resultar heridos, ser víctimas o alejarse (lo que a veces se denomina fugarse). La Autism Society Inland Empire ayuda a los primeros intervinientes y a las familias a abordar estas cuestiones. Las habilidades de seguridad pueden enseñarse como parte de las habilidades para la vida. Algunas de estas habilidades se pueden añadir a un IEP como parte de un programa ABA en el hogar o programa de habilidades de vida independiente (ILS). Queremos dotar a nuestra comunidad de los conocimientos y recursos necesarios para que todos podamos llevar una vida sana.
Las personas autistas se comunican de forma diferente. Algunas personas pueden ser no verbales o encontrar las formas tradicionales de comunicación difíciles o confusas, y durante un momento de estrés, la comunicación puede ser aún más difícil. Gracias a una subvención de Ability Central, la Autism Society Inland Empire, con la ayuda de adultos con autismo y profesionales, ha creado un kit de herramientas de emergencia. Este kit de herramientas se está dando a los primeros en responder y las familias para dar a los miembros de nuestra comunidad para comunicarse en una situación de crisis. Haga clic aquí para obtener más información.
Las personas con discapacidad tienen entre 2 y 4 veces más probabilidades de morir o sufrir una lesión crítica durante una catástrofe que las personas sin discapacidad. Desde 2016, la Autism Society Inland Empire ha puesto en marcha su Iniciativa de Seguridad y Preparación para Desastres. Tenemos expertos en la materia y adultos con autismo presentes en temas como la construcción de un plan de seguridad, la preparación para un desastre, entrenamiento tirador activo, interactuando con las fuerzas del orden, el uso de un extintor de incendios, qué hacer durante un terremoto, RCP práctica, y más. Haga clic aquí para obtener más información.
Cuando cumplan 21 años, uno de cada cinco jóvenes autistas habrá sido interrogado por la policía y uno de cada 20 será detenido. La Sociedad de Autismo Inland Empire ha creado un entrenamiento certificado POST de 4 horas, "Uso de la Fuerza y Desescalada o Individuos con Autismo y Discapacidades del Desarrollo". Esta clase es impartida por el oficial retirado Brian Herritt y cuenta con la interacción con los adultos con autismo y otras discapacidades del desarrollo. Más de 200 agentes han recibido formación y la clase sigue recibiendo excelentes críticas. Esta clase puede ser de pago, dependiendo de la disponibilidad de subvenciones. Póngase en contacto con nosotros en 951-220-6922 o [email protected] para obtener más información.
Es habitual que algunas personas con autismo quieran quedarse en su habitación o en su lugar seguro favorito durante un incendio. Pueden estar esperando a que alguien les rescate o les diga qué hacer. A algunos les invade la respuesta de lucha, huida o congelación e incluso se vuelven combativos si alguien intenta sacarlos de su habitación. Haga clic aquí para saber cómo ayudar a su familia a prepararse para un incendio doméstico.
Estos programas opcionales están diseñados para ayudar a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad con miembros de la comunidad que tienen discapacidades tales como Trastorno del Espectro Autista, Demencia, Alzheimer, Síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales y de desarrollo para garantizar el regreso seguro a casa de la persona con necesidades especiales. Haga clic aquí para obtener información sobre los condados de Riverside, San Bernardino y Orange.
Hemos recopilado una lista de información y recursos de seguridad sobre acoso escolar, en casa y en el coche, talleres, aplicaciones, ¡y mucho más!
Haga clic aquí para acceder a nuestra biblioteca de recursos de seguridad.
Gracias a la Fundación American Express/Phil Mickelson por una subvención que ha permitido a la Sociedad de Autismo de Inland Empire crear 500 kits sensoriales para los primeros intervinientes. Estos kits sensoriales fueron desarrollados a partir de las aportaciones de los primeros en responder, las personas con autismo, terapeutas ocupacionales y educadores. Estos kits están diseñados para apoyar las operaciones de la escena de emergencia de una persona con autismo u otros trastornos sensoriales que pueden ser abrumados por una situación de emergencia. Estos recursos pueden tener un coste, dependiendo de la disponibilidad de la subvención. Si usted es una agencia de primera respuesta y desea obtener más información sobre los kits sensoriales, póngase en contacto con nosotros en (951) 220-6922 o [email protected].
Equidad en la comunidad del autismo
Como organización comprometida con hacer posible que las personas vivan su mejor vida, seguiremos centrando nuestros esfuerzos en mejorar la equidad y los resultados de las poblaciones vulnerables. Es esencial reconocer que las personas de color son desproporcionadamente afectados y experimentan diagnósticos de autismo más tardíos, diagnósticos erróneos y mayores retrasos desde el diagnóstico hasta el acceso a la atención sanitaria (véase la Informe comunitario 2020 de los CDC sobre el autismo).
Igualmente importante es que sigue habiendo muchas personas con espectro autista que necesitan servicios y apoyo y merecen un acceso equitativo a una atención culturalmente sensible. Una evaluación y un diagnóstico equitativos lo antes posible pueden ayudar a las personas a acceder a los servicios que necesitan. El acceso a los tratamientos y servicios médicos, las cuestiones relacionadas con la educación, los índices de suspensión y la seguridad son algunos de los problemas que reconocemos e intentamos superar juntos.
Datos y publicaciones
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Encuesta sobre familias con necesidades de apoyo complejas/elevadas con IDD en Inland Empire
Según los datos del DDS de California en junio de 2021, 21% de todos los clientes del Centro Regional tienen "comportamiento severo". Estas personas y familias a menudo tienen complejas necesidades médicas, de salud mental y de comportamiento. Haga clic en el gráfico para ver los resultados de la encuesta y las recomendaciones para ayudar a estas familias.
Informe sobre las lagunas en la equidad para los estudiantes con autismo y discapacidad intelectual en Inland Empire
La equidad educativa incorpora las ideas de acceso, oportunidad y necesidad. Los estudiantes con autismo o discapacidad intelectual constituyen el 21% de la población de educación especial, sin embargo, poco se sabe acerca de los problemas que enfrenta esta comunidad. Gracias a la Inland Empire Community Foundation por su generosidad para financiar este proyecto para recopilar estos datos. Más de 1200 padres que viven en el Inland Empire participaron en el proyecto.
Informe final sobre la nueva formación de las fuerzas del orden: Uso de la fuerza y desescalada para personas con autismo y discapacidades del desarrollo
A medida que la prevalencia del autismo y las discapacidades intelectuales y del desarrollo (I/DD) sigue aumentando en la comunidad, los conocimientos, la experiencia y las mejores prácticas han seguido evolucionando. Es imperativo que nuestros funcionarios encargados de hacer cumplir la ley tengan los conocimientos más precisos y actualizados que les permitan tomar decisiones informadas sobre el terreno. Este proyecto nos permitió desarrollar una nueva formación para construir un mayor nivel de conocimientos y habilidades en la aplicación de la ley en el Inland Empire sobre la Discapacidad Intelectual / Desarrollo (I / D) de la comunidad para aumentar la comunicación exitosa y técnicas de desescalada para reducir los casos de fuerza letal, como los tiroteos con participación de agentes (OIS). La Sociedad de Autismo Inland Empire trabajó con consultores y adultos con discapacidades de desarrollo para desarrollar un plan de estudios de 4 horas con certificación POST. El informe detalla la eficacia de la formación.
Control comunitario nacional COVID-19
Esta encuesta se envió por vía electrónica en mayo y en ella participaron más de 6.700 personas.
CLASE Evaluación de las necesidades en materia de discapacidades del desarrollo de Inland Empire
A través de nuestra asociación con la Comunidad de Práctica CLASE, en febrero de 2021 se distribuyó una encuesta para recoger las necesidades de la comunidad. Participaron 761 personas.
El impacto de COVID-19 en la comunidad de personas con discapacidad de California
Realizado por la Sociedad de Autismo de California en mayo de 2020 con más de 1.000 participantes en todo California sobre cómo los californianos con autismo y otras discapacidades del desarrollo fueron impactados por COVID.
