Equidad en el
Comunidad de autismo

Por qué importa la equidad

Como una organización comprometida con permitir que las personas vivan su mejor vida, continuaremos enfocando esfuerzos en mejorar la equidad y los resultados para las poblaciones vulnerables. Es esencial reconocer que las personas de color se ven afectadas negativamente de manera desproporcionada y experimentan diagnósticos de autismo posteriores, diagnósticos erróneos y demoras más prolongadas desde el diagnóstico hasta el acceso a la atención (consulte el Informe de la comunidad sobre el autismo 2020 de los CDC ).

Igualmente importante, sigue habiendo muchas personas en el espectro del autismo que necesitan servicios y apoyo y merecen un acceso equitativo a una atención culturalmente sensible. Una evaluación y un diagnóstico equitativos lo antes posible pueden ayudar a las personas a conectarse con los servicios que necesitan. El acceso al tratamiento y los servicios médicos, los problemas relacionados con la educación, las tasas de suspensión y la seguridad son algunos de los problemas que reconocemos y tratamos de trabajar juntos para superarlos.

Juntos estamos trabajando en temas de equidad

Existen importantes desigualdades raciales en el acceso a los servicios para los jóvenes con trastorno del espectro autista (TEA) en multitud de sistemas. La Sociedad de Autismo de Inland Empire trabaja para abogar por el uso de los datos y las experiencias de nuestras familias para eliminar las barreras en el acceso al tratamiento y otros servicios, y en última instancia, la experiencia de los peores resultados de salud.

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Las personas con discapacidades tienen de 2 a 4 veces más probabilidades de morir o sufrir lesiones graves durante un desastre que las personas sin discapacidades. En 2020, con la ayuda de LISTOS California, pudimos brindar capacitación vital sobre preparación para desastres a más de 16,000 personas en nuestra comunidad.

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La comunidad de autistas tiene una tasa de desempleo del 96%. Trabajando junto con nuestros socios, como el Centro Regional Inland, el Departamento de Rehabilitación y el Consejo Estatal de Discapacidades del Desarrollo, nació Autism Employment Collaborative con el objetivo de mejorar estos resultados. Esto incluyó buscar sistemas para crear servicios innovadores para promover la responsabilidad, la creatividad y flujos de financiamiento estables y suficientes para apoyar vidas significativas y centradas en la persona.

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Con el fin de abordar el problema de las disparidades en el acceso a los servicios del Centro Regional para las comunidades latinas. La Sociedad de Autismo Inland Empire recibió subvenciones del Departamento de Servicios de Desarrollo de California (DDS) para establecer una Comunidad de Práctica para grupos y organizaciones sin fines de lucro que forman parte de esta comunidad. El grupo se estableció en 2018 y se llama Comunidad de Práctica de Colaboración, Liderazgo, Abogacía, Servicio y Educación (CLASE), que significa Colaboración, Liderazgo, Abogacía, Servicio y Educación. Esta comunidad de práctica fortalece a las organizaciones al proporcionar la información más reciente sobre cómo acceder y navegar por los sistemas y desarrollar recursos para compartir para que todos los grupos puedan tener un impacto aún mayor en sus esfuerzos por mejorar las vidas de las familias a las que sirven. A partir de junio de 2020, son miembros 34 líderes de 20 organizaciones diferentes que atienden a más de 16,000 familias en Inland Empire.

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Las personas que tienen autismo tienen siete veces más probabilidades de interactuar con la policía. A través de una subvención con los Estándares y Capacitación de la Oficina de Policía de California, hemos desarrollado un plan de estudios de Autismo y Discapacidades del Desarrollo de 4 horas. Esta capacitación ahora se está probando con 240 oficiales en los condados de San Bernardino y Riverside. Si se adopta, se utilizará en todo California.

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Equidad educativa significa que cada niño recibe lo que necesita para desarrollar todo su potencial académico y social. Trabajar en pro de la equidad en las escuelas implica garantizar unos resultados igualmente elevados, interrumpir las prácticas no equitativas, examinar los prejuicios, crear entornos escolares multiculturales inclusivos para adultos y niños, y descubrir y cultivar los dones, talentos e intereses únicos que posee cada ser humano. La Sociedad de Autismo Inland Empire es una organización de liderazgo y cambio de sistemas comprometida con aumentar las oportunidades para que todos los estudiantes con autismo desarrollen habilidades y conocimientos valiosos que los ayuden a vivir una vida plena y contribuir a la sociedad.

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COVID trajo muchos desafíos a nuestra comunidad. Los problemas relacionados con la obtención de EPP, las pruebas, los alimentos, los recursos, el uso de máscaras y las vacunas afectaron a nuestra comunidad. Hemos trabajado con socios para garantizar el acceso a estos recursos críticos para nuestra población en Inland Empire. Consulte nuestra página de recursos de COVID que incluye datos de este momento importante en nuestra comunidad.

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